Estudiantes del Comité de Acción de Estudiantes de Derecho publican reacciones a informe del Comité Asesor del Gobernador en referencia a la Reforma

En reacción al informe presentado por el Comité Asesor del Gobernador sobre el Futuro de la Educación Superior en Puerto Rico “Cambio de rumbo para dar pertinencia a la educación superior en el siglo 21”, los estudiantes del Comité de Acción de Estudiantes de Derecho (CAED) publicaron en el día de hoy un documento donde se esbozan las críticas a dicho informe. Esta publicación conforma un análisis respecto a las propuestas y evaluación de dicho comité, explicando el porqué de su ineficacia respecto a las reformas que deben concretarse en la Universidad de Puerto Rico.

Posteriormente en el semestre, los estudiantes de dicho Comité de Acción, discutieron dicho informe concluyendo su falta de pertinencia para atender los problemas que aquejan a la universidad. De esta forma, se determinó realizar una publicación que facilitara la discusión de este informe entre los universitarios y a su vez, presentara las preocupaciones del estudiantado respecto al mismo.

“Este informe no atiende de ninguna manera las principales problemáticas de nuestra universidad. Es por esto que hemos decidido no solamente mostrar nuestro repudio en asambleas o marchas, sino que como nuestra cultura universitaria acostumbra queremos propiciar una discusión para que se genere una reforma real. Derrotando los argumentos pobres de este informe nos encaminamos al inicio de una verdadera reforma. Estos comentarios son el producto de nuestras preocupaciones y análisis al informe fallido de este comité”, explicó Zoan Dávila, portavoz del Comité.

“La falta de análisis científico válido, el reciclaje de propuestas y una crasa falta de entendimiento de la visión de lo que es la Universidad de Puerto Rico, son entre muchas las fallas de este documento. Esperamos con nuestros comentarios poder facilitar entre la comunidad universitaria una mejor discusión del mismo”, añadió la estudiante de primer año de la Escuela de Derecho.

Los estudiantes de este Comité no han sido los únicos en denunciar las fallas del infome, uniéndose en este sentir otros Comités de Acción, los Consejos de Estudiantes y otros sectores dentro de la Comunidad Universitaria. Por otra parte, durante el pasado mes de marzo, la Escuela de Derecho celebró una Asamblea de Estudiantes donde unanimemente se votó en contra del controvertido documento.

La misión del Comité de Acción de Estudiantes de Derecho es organizar estudiantes comprometidos con la justicia social para desarrollar un discurso progresista en el campo jurídico, que sirva de base para la defensa de los derechos de comunidades en Puerto Rico mediante la educación, la denuncia publica y la acción directa.

Adjunto el documento en su versión digital:

http://www.scribd.com/doc/88710205/Comentarios-Del-Caed-Al-Informe-Del-Comite-Asesor

El Tamaño de la Asamblea

http://www.elnuevodia.com/columna-eltamanodelaasamblea-690110.html

22-Abril-2010
JAVIER LAMBOY

Que las asambleas estudiantiles se hagan en el Choliseo! Ese es el nuevo reclamo de los eternos detractores del movimiento estudiantil.

¡Que las asambleas estudiantiles se hagan en el Choliseo! Ese es el nuevo reclamo de los eternos detractores del movimiento estudiantil. Nuevamente surgen voces contra el proceso democrático universitario. Voces parcializadas con desconocimiento total del proceso deliberativo en la UPR. Peor todavía: quienes cuestionan los procesos universitarios son los mismos que nos impusieron legisladores en procesos menos representativos, monopolizando la democracia puertorriqueña.

El 7 de junio de 2009, el PNP reunió a sus delegados a una elección especial para llenar la vacante del hoy acusado Jorge de Castro Font. En dicha “elección especial” se “eligió” a Melinda Romero como senadora por acumulación. Ahora bien, es necesario preguntar a aquellos opositores del movimiento estudiantil si los argumentos de no representatividad de las asambleas estudiantiles aplican a la elección de legisladores por un grupo minúsculo de delegados de un partido político.

El Recinto de Río Piedras cuenta con 19,000 estudiantes aproximadamente. De estos, a la pasada asamblea general acudieron 2,500 estudiantes aproximadamente. Tenemos, pues, que a la asamblea en la que se decretó el paro de 24 horas acudieron un total del 13.2% de la matrícula oficial del Recinto.

Puerto Rico, por su parte, cuenta con 3.8 millones de habitantes. De estos, un gran total de 4,900 componen la Asamblea de delegados del PNP. Es decir, un 0.1% del total de la población eligió a Romero Donelly como legisladora.

No se trata de establecer quiénes son menos democráticos. Se trata de condenar la utilización de la tradicional doble vara para deslegitimizar procesos estudiantiles sin la fuerza moral para ello. Se trata de la intromisión de entes verdaderamente ajenos a la UPR, utilizando todos los medios para formar el “bembé” político en la Universidad. Ciertamente, con un 13.2% nos encontramos mucho más representados como estudiantes, que con un 0.1% como ciudadanos.

Después de todo, nosotros nos veremos en el paro y una nueva asamblea de delegados del PNP nos escogerá un nuevo representante por acumulación.

Fiscalización y Minorías

http://www.elnuevodia.com/voces/694044/

01-Abril-2010
AMARIS TORRES RIVERA

Hace unos días la presidenta de la Junta de Síndicos de la UPR publicó una columna criticando recientes manifestaciones en el Recinto de Río Piedras. Esta lucha de la comunidad universitaria surge de una legítima preocupación al anunciarse una serie de medidas debido a una crisis presupuestaria de alrededor de $100 millones que afectará adversamente nuestra educación pública.

Ante un inminente daño producto de una crisis fiscal, que se perpetúa en un discurso utilitarista, la comunidad universitaria se levanta y reclama sus derechos como parte integral del sistema. Más allá de imputaciones equívocas de anarquismo, lo que se reclama en la UPR es el derecho a ser escuchados. No puede tacharse de anarquista a quien reclama mayor participación en decisiones que afectan de manera directa y adversa el sistema público universitario. Tampoco es anarquismo reivindicar el derecho a tener acceso a información que evidencie la crisis presupuestaria y los criterios utilizados para seleccionar ciertas medidas drásticas y no otras.

Lo anunciado hasta ahora presenta graves problemas de accesibilidad a presentes y futuros estudiantes universitarios. Si bien estamos ante una institución pública, las soluciones parecieran dirigirse a caminos que facilitan modelos de estructura corporativos y privatización bajo el supuesto de subsanar una crisis fiscal.

Pedirle al pueblo que descanse en la fe, confianza y tranquilidad de lo que decida la Administración, persigue disuadir la fiscalización como derecho y deber de todo ciudadano y ciudadana, al igual que miembros de la comunidad universitaria, de conocer y expresarse sobre asuntos que atañen esta institución.

Así, es fundamental reconocer el rol activo de grupos pertenecientes a la comunidad universitaria, que aunque algunos cataloguen como “minorías” carentes de legitimidad, ejecutan una función fiscalizadora vital.

Debemos preguntarnos si la Junta de Síndicos de la UPR, independientemente de su autoridad legal, puede en realidad reclamar mayor representatividad de los intereses universitarios, que los cerca de 500 manifestantes ejerciendo su derecho a la libertad de expresión frente a la Torre del Recinto de Río Piedras el 11 de marzo.

Por último, ¿y qué si al final se tratara de minorías? Una sociedad democrática y pluralista se nutre precisamente de sus minorías. Recordemos que para superar el discurso excluyente de minorías, el ordenamiento jurídico cuenta con preceptos, como la igual protección de las leyes, que procuran salvaguardar estos derechos ante sectores mayoritarios.

Al fin, las minorías también son importantes porque forman parte esencial de la comunidad, de la sociedad y del país. ¿No les corresponde precisamente a éstas el principal deber de fiscalizar en un sistema democrático?

Comité de Acción de Estudiantes de Derecho exhorta a formular nuevas propuestas

31 de marzo de 2010
Comunicado de prensa
Para la publicación inmediata


Ante las expresiones de miembros de la Unión de Juventudes Socialistas (UJS) en conferencia de prensa en el día de hoy sobre la huelga indefinida como único mecanismo de presión para lograr la permanencia de las exenciones de matrícula y un alto al alza en la matrícula de verano, entre otros problemas que aquejan la Universidad de Puerto Rico, el Comité de Acción de Estudiantes de Derecho informa que los comités de acción y otras organizaciones consideran la huelga indefina como último recurso para la lucha estudiantil.

Los comités de acción, brazos de los consejos de estudiantes para la organización de las luchas estudiantiles, se han reunido innumerables ocasiones para analizar diferentes opciones y enfrentar la precaria situación fiscal de la UPR, los recortes, alzas y amenazas a la calidad de la educación pública, entre las cuales se encuentra la eliminación del Programa Pro-Bono en la Escuela de Derecho. Entre varias propuestas que están bajo consideración se encuentra realizar asambleas por facultad y una Asamblea General de Estudiantes a finales del mes de abril, entre otros métodos de presión. Además, ha surgido la invitación a un diálogo abierto de la comunidad estudiantil con el Presidente de la UPR, José Ramón De la Torre, que se celebrará el jueves, 8 de abril en la Escuela de Derecho de la UPR a las 3:00 p.m. La invitación a dicho diálogo fue entregada en la Oficina de la Presidencia de la UPR y estamos en espera de la contestación del Presidente.

Nuestro propósito es agotar las vías del diálogo antes de considerar la huelga indefinida como una opción para luchar por los intereses de la comunidad universitaria y la educación pública. De esta manera podremos unificar al estudiantado y presentarnos con fuerza ante la administración de la UPR, el gobierno de Puerto Rico y el país.

Exhortamos a los compañeros estudiantes que colaboren a crear un movimiento estudiantil unificado, maduro y fortalecido.

Contactos:
Aura Colón Solá (787) 486-1997
Xiomara Caro (787) 438-9361

Un ENLACE que transforma vidas.

Por: Amaris Torres


El sábado pasado, 27 de marzo de 2010, tuve la grandiosa oportunidad junto a mis compañeros de la Escuela de Derecho, Pedro Cruz y Gabriel Quintero, de poder presentar un taller sobre Derechos Civiles a estudiantes del programa PRO BONO ENLACE.

ENLACE es uno de los programas Pro Bono de la Escuela de Derecho de la Universidad de Puerto Rico. Este programa, particularmente, tiene una visión y misión hermosa sobre el valor y la importancia que debemos darle a la Educación Pública. El programa se ocupa en contactar diversas escuelas públicas en Puerto Rico para que varios de sus estudiantes puedan participar de diez talleres sabatinos sobre diversos temas del derecho en la propia Escuela de Derecho de la UPR.

Más allá de talleres, la dinámica que surge entre los estudiantes de derecho y los estudiantes de las escuelas públicas es excelente. Además de hablar y compartir experiencias e inquietudes, expresan sus aspiraciones de entrar a la universidad y algunos, inclusive, de estudiar derecho. Aunque son estudiantes de décimo y undécimo grado, tienen una capacidad analítica genial y una sabiduría increíble. Es por esta razón que me entusiasma ser parte de este programa, porque sé que estoy ayudando a estos muchachos y muchachas a seguir perseverando y estudiando para alcanzar sus metas de ingresar algún día a la universidad.

La realidad social particular que viven estos estudiantes, la alta incidencia de deserción escolar y los problemas operacionales e institucionales del sistema de educación pública en Puerto Rico son factores que algunos pudieran considerar como situaciones de desventaja, particularmente académica. No obstante, la Constitución de PR en la sección 5 del Artículo 2 establece que "Toda persona tiene el derecho a una educación que propenda del pleno desarrollo de su personalidad y fortalecimiento del respeto de los derechos de los seres humanos y de las libertades fundamentales". Además, se establece en la primera sección del Artículo 2 que "La dignidad del ser humano es inviolable. Todos las personas son igual ante la ley. No podrá establecerse discrimen alguno por motivo de raza, color, sexo, nacimiento, origen o condición social, ni ideas políticas o religiosas. Tanto las leyes como el sistema de instrucción pública encarnarán estos principios de esencial igualdad humana".

Manteniéndonos en una estricta línea de análisis sobre la igualdad humana y el derecho a la educación, deberíamos concluir que estos estudiantes de escuela pública que actualmente participan del programa Enlace y los que no participan también, tienen igual derecho a una educación de excelencia que los rete y los prepare académicamente para enfrentar la Universidad e inclusive, aspiren a estudios graduados. Así, enriqueceremos la academia y las profesiones del país logrando, por ejemplo, lo que la Profesora Érika Fontánez expresó anteriormente "La diversificación de la profesión jurídica y a paliar la falta de acceso a la información sobre el Derecho y esta profesión en las escuelas públicas del país".

Que viva el programa PRO BONO de la Escuela de Derecho de Universidad de Puerto Rico por tener estos maravillosos programas que ayudan, tanto a estudiantes de derecho como a estudiantes de escuelas públicas, comunidades, y otros sectores de la población puertorriqueña en mayor vulnerabilidad y desventaja social.

Protesta en la torre para De la Torre

Por Mariana Iriarte

Y seguimos con las manifestaciones! Esta vez los y las estudiantes del Recinto de Río Piedras se dieron cita frente a la torre para llevarle un mensaje claro y contundente a de la Torre: ¡Con la Universidad no se juega! Como señalara la compañera Nicole, acá, la Universidad pública es del pueblo no del capital. Más de 700 estudiantes piquetearon desde las 12:00m esperando la llegada del Presidente de la Universidad quien asistiría a una sesión extraordinaria del Senado Académico.

Costumbre de esta administración, y de sus burócratas en las instituciones del país, es la negativa al diálogo. A esta negativa le subyace, principalmente, el desdén por la posición del otro desmereciéndolo por completo, tanto que no amerita escuchársele. Lo hemos visto a lo largo del gobierno de Fortuño y lo empezamos a divisar en la presidencia de de La Torre, aquí. De La Torre canceló súbitamente la sesión del Senado Académico donde los y las estudiantes lo esperaban para que escuchara los reclamos de la comunidad universitaria.

La ausencia del presidente no es otra cosa que un intento pensado y organizado para silenciar a los y las estudiantes y el resto de nuestra comunidad. Escondido tras pretextos como el permiso de bomberos, el presidente dijo nuevamente no, como le dijo no al acuerdo suscrito con el CEDEP, aquí. Parece ser que de La Torre no tiene voluntad de conciliar intereses y escuchar reclamos lo que reafirma, una vez más, que lo que necesita la Universidad es una verdadera reforma.

De todas maneras que el presidente de la Universidad y sus burócratas sepan que este es el principio de una lucha que la comunidad universitaria está dispuesta a dar. Que los y las estudiantes no estamos dispuestos ni dispuestas a ceder en la lucha por la educación pública, gratuita y de excelencia. Que exigimos una Universidad verdaderamente autónoma y

democrática y rechazamos tajantemente los recortes presupuestarios reflejo de las políticas neoliberales del gobierno de Fortuño.

Con otras y otros en el mundo

Comunicado de prensa

Por Aura Colón Solá

10 de marzo de 2010
Comunicado de Prensa
Para la publicación inmediata

Estudiantes de Derecho se manifestarán en contra de los recortes presupuestarios en la UPR

La Universidad pública está en peligro y en momentos de crisis económica es cuando más se debe proteger la educación. Es por esta razón que denunciamos la determinación del nuevo Presidente, José ramón de la Torre, de recortar aún más los fondos disponibles a la Universidad de Puerto Rico (UPR).
La administración de la UPR, el gobierno y el País tiene que entender que el eje central de la Universidad es el estudiante y si las decisiones del Presidente no representan esto, nos vemos obligados a apoyar iniciativas que sí redunden en verdadera participación y democracia en el ambiente académico.
Por esta razón el Comité de Acción de Estudiantes de Derecho (CAED) apoyará activamente la manifestación convocada por el Comité de Acción de Ciencias Sociales (CACS) frente a la Torre de la UPR, Recinto de Río Piedras. En contra de la eliminación de las exenciones de matrícula, la eliminación de cursos de verano y en fuerte oposición los recortes de presupuesto, alzaremos la voz de protesta.
Aprovechamos la coyuntura para denunciar la influencia que tiene la política partidista en las finanzas de la UPR y las serias repercusiones en la comunidad universitaria y en la calidad de la educación. Esta determinación de recorte de fondos hace más evidente la necesidad de una verdadera autonomía y reforma universitaria para proteger celosamente los intereses de la comunidad, la libertad de expresión de los estudiantes y la calidad de la educación. Ante este escenario exigimos mayor representación estudiantil en el andamiaje administrativo de la UPR.
Debe indignar a la comunidad universitaria que exista dinero para crear puestos innecesarios y pagar salarios exorbitantes pero no para invertir en la calidad de la educación y en la mejora de los servicios disponibles. Preguntamos, ¿En un mes el nuevo Presidente agotó todas las opciones? Le exigimos que evalúe responsablemente las alternativas y no sea cómplice del desmantelamiento de la Universidad pública. Deseamos que se una al reclamo de los estudiantes para emplazar a los legisladores y reclamar más fondos para la Universidad.
Exhortamos al estudiantado a participar de la manifestación convocada por el CACS este jueves, 11 de marzo de 2010 al mediodía, frente a la Torre de la UPR.
Recordamos que el 11 de marzo marca una fecha histórica en la que se demostró el poder de los estudiantes unidos en contra de la administración universitaria, el Estado y sus políticas una vez ultrajan el principio fundamental de la autonomía universitaria. Lo recordamos, lo conmemoramos y lo celebramos como una de las grandes victorias del movimiento estudiantil.
¡Se siguen sumando las razones para luchar!